Organisation des Unterrichts

Die Klassen 5 bis 10

Für die Klassen 5 bis 10 gilt seit dem Jahr 2006 bzw. 2008 das neue Kerncurriculum des Landes Niedersachsen. Es werden die vier Kompetenzbereiche „Sprechen und Zuhören” „Schreiben” „Lesen – Umgang mit Texten und Medien” sowie „Sprache und Sprachgebrauch” unterschieden. Für das Ende des jeweiligen Doppeljahrgangs (also 5/6, 7/8 und 9/10) wurde festegelegt, welche Kompetenzen die Schüler und Schülerinnen erworben haben sollten (vgl. S.14 bis 32 im KC).

Auf der Grundlage des Kerncurriculums hat die Fachgruppe Deutsch der Angelaschule ein Hauscurriculum entwickelt, das sicherstellen soll, dass alle Schüler/innen am Ende eines Schuljahres bzw. eines Doppeljahrganges über den gleichen Stand hinsichtlich der Kompetenzen verfügen.

Das eingeführte Schulbuch (Verstehen und Gestalten H Niedersachsen aus dem Oldenbourg Verlag) wurde u.a. wegen seiner Passgenauigkeit zum Kerncurriculum ausgewählt.

Der Deutschunterricht erfolgt in der Klasse 5 fünfstündig, in den Klassen 6,7,8 und 10 vierstündig und in der Klase 9 dreistündig.

Die Jahrgangsstufen 11 und 12 (Qualifikationsphase)

Für diese beiden Jahrgänge gilt seit dem 1.8.2010 das neue Kerncurriculum des Landes Niedersachsen für die Sekundarstufe II ; in den vier Kurshalbjahren sind sieben Rahmenthemen mit je zwei Modulen (ein Pflichtmodul und ein Wahlpflichtmodul) zu bearbeiten (11.1. bis 12.1 zwei Rahmenthemen, 12.2 lediglich ein Rahmenthema). Die Auswahl der Wahlpflichtmodule (sofern diese nicht durch das Kultusministerium für das jeweilige Abitur vorgegeben wurden) sowie die Ausgestaltung der Module erfolgt durch eine Arbeitsgruppe, der die im betreffenden Jahrgang unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen angehören.

Der Unterricht erfolgt in Kursen auf grundlegendem bzw. erhöhten Niveau (immer vierstündig).

Als Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II wurde der Band deutsch.kompetent/Niedersachsen aus dem Klett-Verlag eingeführt.